Sixième – Cinquième

Le mot du

responsable

Le collège de la rue Saint-Maur est un site entièrement autonome pour les 6e-5e, à taille humaine (environ 280 élèves) qui permet une transition douce avec le primaire grâce à un accompagnement individualisé des élèves dans le travail, l’éducation et la vie spirituelle.

 

L’entrée en 6e est une étape importante avec un changement de rythme et de méthodes de travail. C’est pourquoi, en 6e, les élèves bénéficient d’une aide au travail personnel et sont, de plus, initiés à l’étude dirigée qui permet d’apprendre à travailler en silence et en autonomie. L’accent est mis sur le Français avec un horaire renforcé (+1 h). 

 

Également lieu de vie et de détente, le collège propose par ailleurs de nombreuses activités extrascolaires lors de la pause méridienne.

Mme Béribèche

Présentation
  • 5 classes mixtes par niveau (25 à 30 élèves par classe)
  • LV1 : Allemand, Anglais
  • LV2 : Allemand, Anglais, Espagnol (choix à partir de la 5e; anglais obligatoire en LV1 ou LV2)
  • Latin : initiation obligatoire en 5e
Renseignements

Pratiques

Coordonnées & horaires

64 rue Saint-Maur – 75011 PARIS
Métro 3 Rue Saint-Maur
01 48 05 14 34

Horaires :
Lundi, mardi, jeudi et vendredi :
8 h 25 à 12 h 25 – 13 h 55 à 17 h
Mercredi : 8 h 25 à 12 h 25

Etude du soir :
Lundi, mardi et jeudi jusqu’à 18 h

Les activités

sportives, artistiques et culturelles

Sur l’heure du déjeuner ou le mercredi après-midi, les élèves peuvent choisir de participer à un atelier proposé par l’établissement ou à l’initiative des élèves :  

  • Atelier chorale
  • Activités de l’association sportive
  • Atelier échecs
  • Club Journal le 64
  • Club photo
  • Club jeux de société
  • Atelier théâtre du collège (à partir de la 5e)
  • Atelier sophrologie (en 5e)
  • Atelier lecture (en 5e)

Le projet éducatif

L’accompagnement

Une des spécificités de Charles-Péguy est la présence d’un responsable à chaque niveau, qui connait individuellement chaque élève, qui garantit l’unité de ce qui se vit dans les différentes classes et qui assure le lien entre les personnes : élèves, professeurs, familles, communauté SFX, équipe de direction.

Le responsable de niveau est envoyé en mission d’éducation par le chef d’établissement. Il est secondé par un adjoint.

Au quotidien, éducateurs et professeurs travaillent en équipe pour accueillir, accompagner, encourager chaque jeune. 

Cela passe par la création d’une relation de confiance, dans un accord de co-éducation et de dialogue avec les jeunes et leurs familles.

Les rencontres individuelles avec les élèves, leurs parents, le partage en vie de classe, les rendez-vous hebdomadaires entre le responsable de niveau et les professeurs principaux, l’aide à la connaissance de soi, font partie de cet accompagnement très attentif qui permet à chaque jeune de grandir intellectuellement, d’apprendre à se connaître, à s’engager, de développer ses talents et de révéler tout son potentiel. 

L’Education à

l’engagement

L’initiation à l’engagement est l’un des piliers du projet éducatif de Charles-Péguy.

A chaque niveau, les élèves sont invités à choisir des projets concrets au service des autres, dans une dimension solidaire, qu’ils mènent de leur propre initiative ou en partenariat avec des associations.

Cela leur permet de prendre conscience du monde qui les entoure et du rôle qu’ils peuvent y jouer, même dès leur jeune âge. 

Les élèves de 6e ont par exemple couru un cross solidaire au profit de l’association Les Petits Princes ; et les élèves de 5e ont par exemple monté une pièce de théâtre afin de sensibiliser leurs camarades à la cause animale.

Les propositions

spirituelles

Le projet éducatif de Charles-Péguy repose sur une éducation intégrale de la personne qui fait une place importante à l’éveil de la vie intérieure, au questionnement, à l’approfondissement de la foi. À Charles-Péguy, chacun est accueilli, reconnu et respecté, tel qu’il est, quelles que soient ses convictions religieuses. Il s’agit d’offrir à chacun un espace de liberté pour vivre et grandir dans sa foi selon son âge.

En 6e et en 5e, les élèves participent tous au petit parcours de culture religieuse sur le thème des repas de fête en 6e, et des pèlerinages en 5e.

Les chrétiens peuvent suivre la catéchèse (1 séance hebdomadaire) et vivre leur foi par les sacrements (messe une fois par trimestre, temps forts du calendrier liturgique, préparation à la profession de foi en 5e, sacrement de réconciliation) et la participation à des évènements particuliers comme un pèlerinage à Notre-Dame des Victoires en 6e ou la soirée Hopeteen en 5e.

À Charles-Péguy, on peut aussi découvrir la foi chrétienne et préparer le sacrement du baptême et de la 1ère communion.

Enfin des ateliers Islam et Judaïsme sont proposés à l’heure du déjeuner pour les volontaires.

Temps forts

Tout au long de l’année, des activités sont proposées aux élèves afin de créer une ambiance de classe détendue ou de fédérer l’ensemble du niveau en dehors du temps d’enseignement.

Journée d’intégration

En début d’année, chaque classe effectue une sortie d’intégration.

Journée des talents

Les élèves font découvrir les passions ou les talents qu’ils ont développés en participant ou en animant des ateliers tout au long d’une journée.

Olympiades

Toutes les classes de 6e et 5e s’affrontent à travers des épreuves sportives dans une ambiance chaleureuse

Collecte pour l’Ordre de Malte

Au moment du carême, une malle est mise à disposition des élèves afin de récolter des produits de première nécessité et de denrées non périssables à destination des personnes seules ou sans abris accueillies par l’association l’Ordre de Malte.

Cross de solidarité des 6èmes

Les élèves de 6e s’engagent aux côtés de l’association Les Petits Princes en récoltant des promesses de don pour aider à financer les rêves d’enfants malades.

Règlement

Pour l’année scolaire 2025-2026

Conditions financières

Pour l’année scolaire 2025-2026

Actualités

  • 4e et 3e
  • 6e et 5e
  • Collège

Découvrir des associations, rencontrer des bénévoles, redonner le sourire à des personnes fragiles, donner de son temps : nos élèves se sont tous engagés avec

  • 4e et 3e
  • 6e et 5e
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Cette année, nos élèves de la troupe de théâtre du collège ont travaillé sur la pièce d’Evgueni Schwartz : Le Dragon, publié à Moscou en

  • 2de
  • 6e et 5e
  • Établissement

Dans le cadre de la semaine du « Printemps des Poètes », les élèves de 5e3 et de 2e1 se sont prêtés au jeu de la poésie

  • 6e et 5e
  • Collège

Afin de lier l’ouverture culturelle à la pratique, la Compagnie Oz est venue présenter à nos élèves de 5e son spectacle en anglais Agatha Christie’s

  • 6e et 5e
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Dans le cadre de leur projet « Musique 2025 » et du programme d’éducation musicale, les élèves de 6e1 et de 6e5 se sont rendus avenue Daumesnil,

  • 6e et 5e
  • Collège

Cette année, nous renouons avec les traditionnelles Portes Ouvertes de notre petit collège. De très nombreuses familles d’élèves de CM1 ont répondu à cette invitation