Les élèves peuvent choisir jusqu’à deux enseignements optionnels qu’ils s’engagent à suivre durant leurs trois années de lycée :
80 avenue Parmentier – 75011 PARIS
Métro 3 Parmentier
01 48 05 16 47
Horaires :
Lundi, mardi, mercredi, jeudi et vendredi :
8 h 25 à 12 h 25 – 13 h 55 à 17 h (ou 19 h pour certains cours ou options)
« La jeunesse est sur une défensive continuelle, parce qu’elle sent son trésor nouveau menacé par les conseils, les traditions qui pèsent sur elle, les jugements préformés, la volonté des parents et celle des maîtres de l’infléchir dans un certain sens alors qu’elle veut réserver ses choix, se garder disponible. Il ne faut pas vouloir que les enfants demeurent toujours pareils à eux-mêmes, leur loi est d’évoluer ; il ne faut pas non plus les presser de faire une synthèse nouvelle, de se fixer, mais au contraire leur laisser du temps et du jeu, les voir venir. Quand ils sentent cette confiance, ce respect de leur liberté, leurs défenses tombent. »
Les élèves deviendront ainsi des adultes libres, capables de discerner et de prendre les bonnes décisions dans le monde de demain.
• Des parcours pour tous les profils : littéraires, sciences expérimentales, sciences humaines, sciences économiques, artistiques
• Un très large choix d’orientations post-bac
• Des résultats excellents : 97% de mentions au Bac
Une des spécificités de Charles-Péguy est la présence d’une responsable à chaque niveau, qui connait individuellement chaque élève, qui garantit l’unité de ce qui se vit dans les différentes classes et qui assure le lien entre les personnes : élèves, professeurs, familles, communauté SFX, équipe de direction.
La responsable de niveau est envoyée en mission d’éducation par le chef d’établissement. Elle est secondée par un ou une adjointe. Au quotidien, éducateurs et professeurs travaillent en équipe pour accueillir, accompagner, encourager chaque jeune.
Cela passe par la création d’une relation de confiance, dans un accord de co-éducation et de dialogue avec les jeunes et leurs familles.
Les rencontres individuelles avec les élèves, leurs parents, le partage en vie de classe, les rendez-vous hebdomadaires entre la responsable de niveau et les professeurs principaux, le suivi individuel de l’orientation font partie de cet accompagnement très attentif qui permet à chaque jeune de grandir intellectuellement, d’apprendre à se connaître, à s’engager, de développer ses talents et de révéler tout son potentiel.
L’initiation à l’engagement est l’un des piliers du projet éducatif de Charles-Péguy.
À chaque niveau, les élèves sont invités à choisir des projets concrets au service des autres, dans une dimension solidaire, qu’ils mènent de leur propre initiative ou en partenariat avec des associations.
Cela leur permet de prendre conscience du monde qui les entoure et du rôle qu’ils peuvent y jouer, dès le plus jeune âge.
Chaque élève du second cycle doit prendre un engagement, soit au service des autres (soutien scolaire, banque alimentaire…), soit pour être acteur de la vie de l’établissement (délégués de classe, du conseil intérieur, engagement « écolidaire » …), soit pour approfondir sa foi ou sa tradition religieuse.
Ces engagements peuvent être ponctuels ou durer toute l’année scolaire. Leur but est d’aller à la rencontre de l’autre, d’éduquer à la différence, à l’altérité, à la diversité.
Il s’agit également de développer le sens des responsabilités, du don de soi, de la gratuité.
Le travail ne doit pas empêcher les jeunes de s’engager car on reçoit souvent plus que l’on ne donne.
Les élèves de 1re doivent également effectuer un stage dans une structure associative.
Le projet éducatif de Charles-Péguy repose sur une éducation intégrale de la personne qui fait une place importante à l’éveil de la vie intérieure, au questionnement, à l’approfondissement de la foi. A Charles-Péguy, chacun est accueilli, reconnu et respecté, tel qu’il est, quelles que soient ses convictions religieuses.
Nous souhaitons offrir à chacun un espace de liberté pour vivre et grandir dans sa foi selon son âge.
Les lycéens chrétiens peuvent participer :
Des rencontres inter-religieuses permettent aux élèves chrétiens, musulmans, et juifs, engagés dans des ateliers d’approfondissement de leur religion, guidés par des adultes formés et compétents, de témoigner de leurs traditions et de leur foi, à travers des thèmes communs transversaux, dans un dialogue qui les aide à mieux se connaitre et se comprendre. Ces rencontres sont ouvertes à tous les élèves et adultes du lycée.
Tous les élèves du lycée, croyants et non-croyants, suivent un parcours Formation Humaine et Religieuse (FHR), inscrit dans leur emploi du temps, avec une organisation différente selon les niveaux. Ces FHR enrichissent leur culture religieuse et les aide à comprendre le monde qui les entoure, tout en ouvrant leur réflexion à une dimension spirituelle.
Le conseil intérieur de l’établissement est une instance de concertation qui se réunit trois fois par an.
Il se compose des représentants de toutes les parties prenantes de la communauté éducative : équipe de direction, représentants des parents d’élèves, des enseignants, des équipes éducatives et administratives et des lycéens.
C’est un espace de réflexion et de consultation qui aide au pilotage de l’établissement, un lieu d’information et de prise de parole qui responsabilise tous les participants, chacun à la place qui est la sienne dans la communauté scolaire.
Le niveau de Seconde est tournée vers l’accueil des nouveaux lycéens.
La responsable, comme son adjoint et l’équipe de professeurs veillent sur chacun individuellement et collectivement pour que la transition collège-lycée se passe le mieux possible.
Par cet accompagnement régulier et leur présence constante, les élèves peuvent comprendre et adhérer aux enjeux de la 2de :
Les élèves découvrent à l’entrée au lycée les propositions d’engagements et la formation humaine et religieuse propres à Charles-Péguy afin d’en goûter le sens et la richesse.
Mme Weiss
Afin d’aider les élèves dans leurs réflexions sur leur orientation, l’association des parents d’élèves fait appel à des parents pour venir présenter leur métier.
Afin de préparer les élèves aux épreuves de baccalauréat, deux périodes sont spécialement dédiées à une succession de devoirs écrits sur l’ensemble des matières étudiées. Elles permettent aux élèves de se mettre en conditions d’examen et d’évaluer pleinement les compétences acquises.
Chaque élève doit effectuer une période de stage découverte d’une durée de deux semaines consécutives à la fin de l’année. Il s’agit pour lui de découvrir le monde du travail mais aussi un métier ou un secteur afin de l’aider dans son orientation.
Un moment convivial permettant aux élèves d’apprendre à se connaitre en dehors du cadre purement scolaire.
Pour les germanistes, un échange est organisé avec le lycée Pater-Rupert-Mayer Gymnasium de Pulach, près de Munich. Cet échange est une belle occasion d’ouverture culturelle.
Une semaine est organisée par l’équipe pédagogique qui choisit une destination pour un séjour où les élèves abordent les disciplines sous un angle différent, à travers des activités pédagogiques variées.
Notre établissement propose 8 spécialités :
En Terminale, peuvent s’ajouter les options suivantes :
La filière STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion) initie et prépare les élèves à la poursuite de leurs études dans les domaines du management ou de la gestion.
C’est une fenêtre ouverte sur le fonctionnement réel des organisations.
L’enseignement s’appuie sur de nouvelles manières d’apprendre, à l’aide d’outils numériques, d’exemples et de cas concrets et la conduite de projets de groupes. Cette filière convient à des élèves curieux, aimant débattre, sachant communiquer à l’oral et à l’écrit, prêts à travailler ensemble.
Les matières enseignées sont les suivantes :
En Terminale STMG les spécialités sont imposées par la filière (droit-économie, et management- sciences de gestion-numérique).
En revanche, les élèves choisissent un enseignement spécifique parmi ceux proposés dans notre établissement :
À Charles-Péguy, tous les élèves reçoivent le même accompagnement et la même exigence, quelle que soit leur filière.
Chaque année, tous les élèves de STMG obtiennent ainsi des résultats au Baccalauréat qui se situent bien au-dessus de la moyenne nationale (100% de mentions en 2024). Ils intègrent par la suite des formations exigeantes telles que des classes préparatoires technologiques, des BUT ou des écoles de commerce, de management et de communication…
Afin de préparer les élèves aux épreuves de baccalauréat, des devoirs surveillés ou des sessions de devoirs groupés permettent aux élèves de se mettre en conditions d’examen et d’évaluer pleinement les compétences acquises.
Afin d’aider les élèves de 1re et de Tle dans leurs choix d’orientation postbac, des anciens viennent témoigner de leur parcours.
Sur le temps scolaire, des intervenants viennent présenter leur établissement d’études supérieures pour informer les élèves sur des domaines et des filières d’étude et répondre à leurs questions.
Au cours de l’année de Première les élèves sont accompagnés pour les aider à s’approprier les modalités du bac et notamment à bien comprendre les enjeux de l’évaluation en contrôle continu ou en examen final et ceux du choix de leur binôme de spécialité pour la terminale. Ils sont entrainés en vue des épreuves de français à l’aide de 3 devoirs écrits et de deux oraux blancs en conditions d’examen.
L’objectif est de les conduire à anticiper les échéances pour bien gérer leur temps et leur charge de travail. Une étude en autonomie en dehors des horaires scolaires leur permet de bénéficier du cadre du lycée pour travailler seul ou avec d’autres.
Les propositions d’engagements les invite à faire l’expérience du don gratuit de temps pour les autres et développer leur sens des responsabilités.
Mme Bethouart
Un moment convivial permettant aux élèves d’apprendre à se connaitre en dehors du cadre purement scolaire.
Dans le cadre de l’éducation à l’engagement et de leur programme d’EMC, les élèves sont invités à effectuer un stage de deux jours dans une structure associative. À l’issu de ce stage, ils présentent un rapport mettant en lumière ce que cette expérience leur a apporté.
Deuxième année du cycle terminal, dernière année de la scolarité, la Terminale est une année tremplin pour les jeunes qui leur permet de prendre leur élan vers le Supérieur.
C’est une année de travail intense que les élèves doivent vivre pleinement, sans en avoir peur.
C’est aussi une année ponctuée de grandes joies qui les voit s’envoler vers de nouveaux horizons.
La terminale est une année importante tant sur le plan intellectuel que sur le plan de leur construction personnelle.
C’est une étape de la formation au cours de laquelle les élèves vont :
Les adultes de la communauté éducative et pédagogique sont là pour les encourager à se mettre en projet vers des échéances à court terme, comme le bac, mais aussi vers des objectifs à plus long terme, à se projeter dans l’avenir, à s’investir sur la durée et à s’organiser.
« Encourager » c’est aussi transmettre aux jeunes l’idée que l’avenir leur est ouvert et que le champ des possibles est vaste pourvu qu’ils s’en donnent les moyens.
Il s’agit de leur faire comprendre qu’ils doivent devenir acteur de leur parcours et se donner les moyens de leur réussite.
Mme Leclère
Un moment convivial permettant aux élèves d’apprendre à se connaitre en dehors du cadre purement scolaire.
C’est un moment tout à fait exceptionnel dans l’année. Il leur est proposé, deux jours de réflexion et d’échanges sur un thème qu’ils auront à choisir parmi plusieurs proposés dans le cadre d’ateliers animés par les professeurs, des membres de l’équipe éducative et par des intervenants extérieurs. Il s’agit de les faire réfléchir et dialoguer sur des thèmes de société au croisement entre la culture et la religion.
La certification PIX vise à évaluer et développer les compétences numériques des élèves. Elle s’inscrit dans le cadre officiel de l’Education Nationale. Une première certification a lieu en 3e, une deuxième pendant l’année de Terminale.
La dernière journée de présence des élèves de Terminale dans l’établissement est chaque année un moment marquant et émouvant. Toute la promotion se réunit une dernière fois pour célébrer la fin de leur parcours scolaire et remercier toute l’équipe pédagogique et éducative.
Chaque nouvelle promotion d’élèves de Terminales et de BTS s’ajoute à la grande famille du Réseau Madeleine Daniélou (R.M.D.), réseau commun à tous les anciens et anciennes élèves des différents C.M.D.
Le R.M.D. regroupe actuellement plus de 20 000 personnes dans le monde. Il a pour but de rassembler et d’accompagner aussi bien dans la vie étudiante et professionnelle, que dans la vie personnelle et spirituelle. Depuis 2020, R.M.D. juniors a également été lancé à destination des étudiants et jeunes professionnels. Vous trouverez plus d’informations sur le site dédié : reseaumadeleinedanielou.com .
Si vous souhaitez rejoindre le groupe privé Linkedin (Réseau Madeleine Daniélou), très actif pour les recommandations professionnelles, il vous suffit d’avoir renseigné dans votre parcours l’un de nos C.M.D. et de faire une demande d’admission sur le lien suivant : linkedin.com/groups/5178880
Par ailleurs, nous vous invitons à vous abonner à la page Linkedin de l’établissement (Lycée Charles Péguy Paris 11 : linkedin.com/school/lyc-e-charles-p-guy-paris-11) et à nous identifier dans votre parcours scolaire afin d’être référencé comme l’un de nos anciens élèves.
Vous pouvez également nous suivre sur instagram _charles_peguy_paris
Vous pourrez ainsi rester informés de tous nos nouveaux projets. Nous faisons notamment appel à nos anciens élèves pour venir présenter leurs études ou leur métier à nos lycéens afin de les aider dans leur orientation.
Pour leur journée d’intégration, les élèves de 1re3 sont partis à la découverte d’un aspect moins connu de la butte de Montmartre : les œuvres
« Le talent, ça n’existe pas. Le talent, c’est d’avoir envie de faire quelque chose. » (Jacques Brel) Dans le cadre de leur projet d’année
« C’est avec la couleur que tu rends la lumière, mais tu dois aussi ressentir cette lumière, l’avoir en toi. » disait Henri Matisse. Pendant
En ce début d’année, nos élèves de 1ère ayant choisi la spécialité SVT sont partis sur le terrain, à la découverte des indices de la
Pour leur activité d’intégration, deux classes de 1re se sont rendues à la base de loisir de Cergy-Pontoise. Répartis en équipes, les élèves ont participé
Qu’ils aient passés 2, 3, 7 ou 12 ans dans notre établissement, nos élèves de Terminale sont maintenant sur le départ. Leur scolarité s’est achevée
Située au 102 rue Amelot, l’école primaire accueille deux classes par niveau du CP au CM2. C’est un lieu de vie dans lequel chaque moment de la journée est riche en apprentissages.
Au 64 rue Saint-Maur pour les 6e/5e puis au 80 avenue Parmentier à partir de la 4e, le collège comprend 5 classes par niveau. Être collégien à Charles-Péguy c’est avant tout faire de son mieux pour que chacun progresse à son rythme et dans un esprit fraternel.
Au 80 avenue Parmentier, le lycée accueille 6 classes de 2de générales et technologiques. Au cycle terminal, 5 classes de 1re et Tle en voie générale (8 spécialités) et 1 classe de 1re et Tle en voie technologique (série STMG). Être lycéen à Charles-Péguy, c’est être responsable de sa scolarité et développer son engagement au service des autres.
Depuis bientôt 30 ans, notre BTS Commerce International est un véritable tremplin vers la vie professionnelle ou la poursuite d’études supérieures. Être étudiant à Charles-Péguy c’est suivre une formation complète et exigeante.
102 rue Amelot – 75011 PARIS
Métro 8 Filles du Calvaire
01 47 00 90 42
Horaires :
Lundi, mardi, jeudi et vendredi :
8 h 40 à 11 h 40 – 13 h 30 à 16 h 30
Mercredi : 8 h 40 à 11 h 40
Garderie et étude du soir :
16 h 55 à 17 h 55
80 avenue Parmentier – 75011 PARIS
Métro 3 Parmentier
01 48 05 16 47
Horaires :
Lundi, mardi, jeudi et vendredi :
8 h 25 à 12 h 25 – 13 h 55 à 17 h
Mercredi : 8 h 25 à 12 h 25
64 rue Saint-Maur – 75011 PARIS
Métro 3 Rue Saint-Maur
01 48 05 14 34
Horaires :
Lundi, mardi, jeudi et vendredi :
8 h 25 à 12 h 25 – 13 h 55 à 17 h
Mercredi : 8 h 25 à 12 h 25
Etude du soir :
Lundi, mardi et jeudi jusqu’à 18 h
80 avenue Parmentier – 75011 PARIS
Métro 3 Parmentier
01 48 05 16 47
Horaires :
Lundi, mardi, mercredi, jeudi et vendredi :
8 h 25 à 12 h 25 – 13 h 55 à 17 h (ou 19 h pour certains cours ou options)
